〔会议〕“教师权利的法律保障”学术研讨会邀请函
尊敬的 女士/先生：
为更好地保障教师权利，推进教育法研究，值北京大学法学院110周年院庆之际，北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心拟定于2014年5月10日（周六）在凯原楼一楼学术报告厅举办“教师权利的法律保障”学术研讨会，诚邀您莅临会议。
教师是大学、中小学教育教学和内部治理的主体之一。教师权利既有公民基本权利的共性内容，又有独特的个性方面；大学教师和中小学教师、教学研究岗教师和行政管理岗教师、公立学校教师与民办学校教师的权利与义务也不尽相同。上世纪90年代以来，我国在大学和中小学教师招聘、人事管理、绩效考核、职称评定、薪资待遇、教师惩戒等方面都发生了一些影响性案件，教师参与学校管理的形式不断创新。修订教育法、职业教育法、高等教育法、学位条例、教师法、民办教育促进法，制定有关考试、学校、终身学习、学前教育、家庭教育等法律，业已纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。因此，适时、系统地讨论教师权利的法律保障问题，对于完善现代大学治理、保障教师权益是十分必要的。
由于会议时间有限，为便于集中讨论，本次会议主要围绕以下主题征集论文。
一、教师权利保障的基本理论
1.教师权利的组织保障和程序保障
2.教师的法律地位与公私法律关系
3.教师权利与学生学习权、受教育权的关系
4.教师的教学自由、科研自由及其保障研究
二、教师人事管理法律制度研究
1.教师招聘法律制度研究
2.教师解聘法律制度研究
3.教师职称评定法律问题研究
4.教师绩效评估法律制度研究
三、教师参与大学治理法律制度研究
1.教师权利、大学行政权力与学术权力的关系研究
2.教学人员、行政人员和辅助人员的角色定位与绩效评估
3.全体教师大会、教授委员会、学术委员会或教工会研究
4.教师在学生招录、教师招聘、校(院)长选任中的角色
四、教师权利法律救济制度研究
1.教师申诉制度研究
2.教师申诉、复议和诉讼的衔接
3.学术不端惩戒与救济制度研究
4.课题申请及科研合同制度研究
上述选题方向仅是建议性的，您也可以就自己感兴趣的主题撰写学术论文。烦请与会代表于5月4日之前将参会论文发给我们。经会议讨论、评议、修改后，我们将精选优秀论文，结集出版。
联系人：赵玄
E-mail: luyulitz@163.com
电 话: 13810224626
北京大学教育法研究中心
2014年3月15日