印度访学散记之四：糟糕的课程表或一流的教学？
印度访学散记之四：糟糕的课程表或者一流的教学？
对于NUJS的课程安排的频频变动，作为习惯了定时定点上课的我而言，实在是不能接受。不过，所幸，不只我一个人这么认为，两个德国的交流生也和我一样的态度，怎么能够说调课就调课，连提前通知都没！不过，印度学生倒是安之若素，要问他们这堂是什么课，他们就会告诉你：找班长去。倘班长事先得到通知，他会告诉你怎么回事。可是要不知道，他就只好告诉你，等等看，老师来了，自然也就知道上什么课了。我想，如此的原因大概有二：一方面或许也是无可奈何；另外一方面，这大概是本加尔人的做法。有一个学生，三四回告诉我，“半小时左右到宿舍找你”。害得我寸步不敢离去，结果等到他姗姗来时，往往已经过了四五个小时。虽然自己未免也有些恼火――但只好“既来之，则安之”――故而，之后尽管他还说再来拜访，但在这期间的三四个小时里面，我该上哪还上哪去――我相信，这期间绝无他出现的可能性的。另外，这种习惯似乎也体现在他们的作息上：这里的学生宿舍，晚上1点开始点唱――我的宿舍的窗玻璃经常被震得连连作响――早上睡到9：00才起来，毕竟9：30才上课。――有一回，一个学生问我，在中国是否也如此？我告诉他，我们有一般的公共道德约束，所以基本上没人敢这么做；倘有人敢这么做，也不妨叫警察来。他瞪大眼睛，怎么会这样，这是我个人的自由啊！孰不知道自由也是在一定规则约束之下，即使有自由，也并无半夜高歌而扰人清梦的自由。
另外，正如此前所说，这个学校并没有很多的教授，但学生所受到的却是一流的教育。一方面，因为学校没有冗员，所以往往需要外聘短期的教员，而由于M. P. Singh教授的人脉甚广，所以，他经常邀请自己在学界的好友来讲学，这里面既有本国的，也有外国的，而且多数是国内外一流的教授。以行政法为例，前年好像就是由M. P. Jain教授主讲，该教授是德里大学法学院的，是印度国内宪法学和行政法的通才。他1945年以优异的成绩毕业于德里大学，获得法学学士学位；1947年获得法学硕士学位，同年并任教于该校，1946年为该校讲师，1954年获得美国耶鲁大学法律学博士学位（JSD），1963年任印度法研究生主任（Indian Law Institute），1965年起任Benaras印度大学法学教授；1972年出任德里大学法学教授。其著有两卷本的Indian Constitutional Law，该书2003年5版5刷；并著有Principles of Administrative Law， 5版9刷。去年则是由另外一名著名的行政法教授在这里主讲的。宪法的，像Upendra Baxi教授、S. P. Sathe教授、P .N. Singh教授也曾在这里短期任教。
至于国外的，既有澳大利亚大学的教授、德国弗莱堡大学的以及其他一些学校的教授，也有新加坡一些知名大学的教授；同时，该校的一些年青的老师也在国外的大学任教，如我认识的一个便在香港大学任教，这大概也能在很大程度上丰富这里的学生的知识面。
这里的几个外来的年青老师，对于学生的评价是，他们中有些很用功，而且已经逐渐形成了一种学术氛围――而这恰恰乃是国内所缺少的，我很少在那些地方，见过国内的学生在课后讨论课堂内的东西，而这里的大一大二的学生在闲谈当中，已经是最高法院怎么说、高等法院怎么说，宪法条文怎么说、民事程序法是怎么回事，逻辑上应该是怎么回事，其范围牵涉之广，令我叹然。――我自己说是来研究印度宪法，可是，相对而言，我在某些方面的了解无疑是十分浅薄的，对于此，无须回避。在我自己给导师，
柳建龙于加尔各答